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为了激发孩子的空间形象思维,平衡儿童左右脑智力的开发,给幼儿更多想象和创作的空间,满足孩子们的好奇心。因此,我们围绕孩子的兴趣点,结合主题课程,我班开展了“玩转黏土乐童年”班级特色活动。
接下来给大家看一下我们的作品吧!
在本次的“玩转黏土乐童年”活动当中,幼儿体验了美工活动的乐趣,激发了对美的感受力。一颗发现美、欣赏美、表现美、创造美的艺术小种子已经慢慢的在孩子们心中悄悄萌芽。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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