一、美育课堂停课不停学
寒冬，已默然而归
初春，已悄然而至
疫情之下
云端之上
美育课堂依旧精彩
同学们一起画、一起做，一起成长
一起享受奇妙而温暖的美术学习之旅
二、以美育人、以研促教
美术组全体教师积极利用网络教学平台开展教研，交流线上授课内容、形式、注意事项及工作分工，充分发挥各自的专业特长，精心设置，为美术线上教学做了充足准备。
三、寓教于乐因材施教
一年级《有趣的半圆形》造型·表现
二年级《闪光的奖杯》设计·应用
三年级《感受音乐》造型·表现
四年级《鸟语花香》造型·表现
五年级《写意蔬果》造型·表现
四、线上美术作品
一年级《有趣的半圆形》，小小的半圆形，有着大大的魔力，在充满想象力的孩子们手中，变成了一个个新奇的事物，孩子们在想象和制作的过程中，锻炼了观察能力、发散思维的能力、创造力以及动手能力。
二年级《闪光的奖杯》，本节课孩子们学习了奖杯的设计与制作方法，并利用彩纸、纸黏土、纸杯、塑料瓶等各式材料，制作出了造型独特、设计新颖的大奖杯，体验了设计制作奖杯过程的快乐和获得成功的喜悦之情，让孩子充分抒发自己的情感，表达个性与创意。此外，孩子们通过观看运动员的获奖视频，了解了奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义，从而更加激励了孩子们积极进取，勇于拼搏的精神。
三年级《感受音乐》，将听觉与视觉相结合，学生运用线、形、色等因素的重叠来体现听觉感受，依靠听觉激发美感情绪，培养学生创造视觉符号的表达能力。
四年级《鸟语花香》，花鸟是自然界中常见的景物，它们种类繁多，形态万千，五彩缤纷，令人赏心悦目，让学生们认识、了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。
五年级《写意蔬果》，让孩子们了解笔墨在中国写意画中的地位，以及“随类赋彩”的蔬果着色法。通过欣赏写意蔬菜的水墨画，感受水墨和色彩的协调和谐，运用笔、水、墨、色表现写意果蔬，感受画写意蔬果带来的乐趣。
艺术的长河，知识流淌
网络的两端，心手相牵
教师们群策群力
让孩子们即使居家
也能遨游于艺术的海洋
在“云端”课的滋养下
以“艺”战“疫”，“艺”展芳华
一起向美好的未来出发
（记者胡宸嘉通讯员刘渺）