思维探索：
热气球（利用加热的空气产生浮力的气球）是一个比空气轻，上半部是一个大气球状，下半部是吊篮的飞行器。气球的内部加热空气，这样相对与外部冷空气具有更低的密度，作为浮力来使整体发生位移；吊篮可以携带乘客和热源（大多是明火）。
一天中太阳刚刚升起时或太阳下山前一二个小时，是热气球飞行的最佳时间，因为此时的风通常很平静，气流也很稳定。大风、大雾都不利于热气球的飞行。
观察认知：
艺术创意：
课程类型：创意线描课
年龄：6-9岁
课时：90分钟
教学目标：了解和观热气球的特点以及形态。通过观察热气球的结构及各组成部分的造型、色彩及肌理效果，结合自己的认知，大胆创作，展开想象力，将主体物表达在画面上。
教学重、难点：参考范画和作画步骤，使用勾线笔将主体物合理的安排在画面中，并且填充上各种不同的点线面元素进行装饰，最后搭配上不同的颜色，锻炼孩子的造型、构图及色彩搭配能力。
绘画材料：
绘画步骤：
1.准备一张蓝色的背景卡纸，将白色的（或其他彩色）卡纸剪成半圆形，制作热气球的伞盖和其篮筐，再用小绳子或者小纸条制作伞阀拉绳：
2.用以上的方法制作更多的热气球粘贴在画面上，注意画面的构图和主体物之间的遮挡关系：
3.用黑色的勾线笔将伞盖和篮筐进行装饰，注意各装饰元素之间的疏密和黑白灰层次的对比：
4.用水彩笔着色，将热气球不同的颜色描绘出来，注意色彩的搭配和颜色的饱和度：
5，将白色的卡纸或者超轻黏土制作成的云朵粘贴在热气球周围，营造一种热气球飘飞在蓝天白云的景象！
End