新时代的课程教育是怎样的？过往，在大多数人心中，学校的课程科目大多分主科、副科，学生的学习方式也是“重主科，轻副科”，仿佛副科课程都是名存实亡的。然而，每个孩子都是独立的个体，他们的性格各异，学习方式、兴趣爱好甚至对于知识点的掌握快慢程度都有可能完全不同。
仅仅只是统一的必修课程内容，往往无法满足孩子的个性化发展。
在容闳公学，教育是为孩子而生的，会根据孩子的不同需求、不同长处而设立课程。
种类多元丰富的选修课，是容闳公学的特色教育之一。
01
鼓励孩子发展个性
在容闳公学，孩子们的兴趣爱好是不受限制的。
从小学一年级开始，孩子们除了必修的课程内容学习以外，可以选择自己感兴趣的课程内容进行选修。
主要分为9大类目：文化阅读、体育运动、艺术表现、科学探究、生活劳动、语言习得、手工制作、科技创客、影视媒体等。
而且容闳公学会根据孩子不同年级、不同成长时期设置对应的课程项目。每个课程项目将根据孩子的掌握程度分层教学，选修课程均分为精修与普修，这极大程度上满足不同学生的学习需求。
容闳公学鼓励每个孩子发展自己的个性，发展自己爱好与特长。
02
选修课“和而不同”
学习从来不是靠死记硬背，而是学习背后的思考能力和解决问题的能力。
容闳公学的选修课也不仅仅只是根据孩子的兴趣所在而设立，更多的是注重课程的主题、上课形式能否激发孩子的创作能力、逻辑思维能力以及动手能力，同时也注重孩子的体质健康教育。
本学期，容闳公学开展了各色各样的选修课程。
逻辑思维与创造力
一年级学生进行的黏土故事沙盘、绘本故事等选修课，主要让孩子自行创造人物角色、故事背景、故事情节等，再通过语言、肢体演绎自行创作的故事。
一年级的孩子展示黏土作品
而绘本故事选修课，一年级的孩子们给了老师们很大的惊喜。从第一节课的羞涩、不知所措，到最后一节课，能够自信大方地演绎故事，并且拥有足够的信念感，能够相信自己创作的情境和人物，融入其中，这是许多成年人反而无法企及的。
一年级的孩子进行绘本故事创作
初中选修课则设置了建筑设计、面具戏剧等创作性课程，给到孩子们充足的创作和展示空间。
容闳公学坚信戏剧教育是提升孩子全面综合能力的便捷通道。拥有舞台即拥有世界，戏剧也是提升孩子人生格局的一门课程。让孩子无限制地自由创作，更有助于孩子发展想象力、创造力，能够为自己的故事自圆其说，更是锻炼了孩子的逻辑思维、空间思维，这为孩子学习学科课程奠定了良好的基础。
多语言无缝切换
尽管容闳公学平日里的学习环境就是1:1中英文浸润，选修课程仍为孩子开设了英文演讲、户外拓展、小语种课程等。
我们鼓励孩子用外语创作、外语表达，做到尽量贴近母语表达者的表达方式。
在容闳公学可以看见，随便拦住一个孩子进行提问，他们大部分都可以用流利的中英双语回答。
而且孩子们也从来不怯于用外语表达。甚至，有时候在中文老师与外语教师遇到沟通障碍的时候，还主动充当小小翻译家，为外语老师翻译沟通。
这也是容闳公学国际化教育的初衷，让每个孩子在国外能够应用英语作为学习课程语言、工作语言，能够第一时间了解到世界性的资讯。
拥有鉴赏美的能力
除了教会孩子课本知识，容闳公学还希望每个孩子都懂得生活里的诗意，拥有鉴赏美的能力。
小学开展了包装设计、纸的艺术等艺术创作类课程，培养孩子的动手能力、审美能力。
孩子在课堂上做成果汇报
初中则专门开设了钢琴合奏以及书法课程，陶冶孩子们的艺术情操。书法班的同学们，已经有小小书法家的风范，每个人都练得一手好字。钢琴合奏的同学们，无论是独奏还是四手联弹更是不在话下。苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信：没有诗意的、感情的和审美的源泉，就不可能有学生全面的智力发展。”教育应该有其理想，生活和学习都该寻求一份诗意。而孩子在青少年时代读什么书、思考什么样的问题，将决定了一生的精神高度。生活不仅仅只是柴米油盐，更需要诗意、需要琴声、需要梦。
跨学科创新思维
本学期，容闳公学的一年级孩子们在STEAM创客课堂上，学习了如何通过零件组装以及编程设计，设计一款实用的工具小车，让它动起来。而初中的孩子们则涉及到更加复杂的编程设计，用Arduino软件完成更为高级的交互设计。有些高阶段的同学更是帮助老师录制教程视频，教其他同学如何应用编程软件。
5G时代，科技在飞快地改变人类生活，也将改变人类的学习方式。作为新时代的孩子，他们更应该学会思考、与世界相连，懂得自主探索世界、动手实践、解决问题、比常人掌握更新的技术和程式应用。
STEAM创客则是一门综合类的实践课程，能够更好地结合生活、结合社会实践，让孩子们通过自主的创作和实践，掌握实际应用能力，而不仅仅只是纸上谈兵。
家事国事天下事
容闳公学初中部的孩子们，除了常规课程以外，也是家事国事天下事，事事关心，以初中课程基础进行延伸的专业课程——国际政治经济，让孩子们能够聚焦时事，充分进行思维拓展与碰撞。在课堂上，同学们个个摇身变成国际策略家，对于国际时事、国际经济与政治方面进行多维探讨。
拓展多元化体育运动
不少