九月份二宝就三年级，从最开始的天天操心，手忙脚乱，提心吊胆，担惊受怕到现在的淡定自如，心境历程可以说是像坐过山车似的。
一年级的汉字认识和书写，数学的计算，学习用品各种试探，嗯嗯买过不少，也闲置了不少，发现他的学习内容跟我以前真的不一样，方法也不一样（嗯嗯，可能我们学习的版本也不一样），记得我们那时候一个拼音字母老师可以上一节课，学B的时候，从ba，bo,bai.......一节课可以讲一个字母，汉字也是从大小多少上中下开始，现在他们这些简单的汉字都不单独学习，一天两节语文课可以学习全部韵母。
二宝学习除了发一本语文书，一本数学书，一本德育，其余的都没有，美术用高年级用了的回收，音乐就没有书，需要自己每节课抄写学习的曲子和歌词。老师要求书本需要上壳，每一学期要求的美术用品也超级多，需要买学习袋装美术用品，颜料又是单独的颜料箱，蜡笔、水彩笔、水粉、彩铅全部要求不少于24色，最好36色，而还需要准备勾线笔，各种文具的准备，一大堆，还有一些杂七杂八的辅助材料，彩色A4纸，彩色A4硬壳纸，彩色正方形折纸，超轻黏土等等。
真的是从摸索中走过来的，很多东西也是试了才知道适不适用。
说说一年级需要注意些啥吧，不适合每个孩子，只是我带我家二宝总结出来的一点点我带我家二宝的心得
妈妈们不要太紧张，其实他们自己能很好照顾好自己的，要相信他们，真的可以相信他们，试着放手他们反而做得更好，你越不敢放手，他们越会做不好。
1、开学第一周我带着闺女一起认识课程表，教她怎么去整理自己的文具和书包，第二周我不再带着她，会自己去检查一遍，第三周开始我就没管过她这块了。
2、前两周我会带着她读题，让她指着题目的字一个一个的带着读题，第三周和第四周我会在边上听着她读题（刚开始的题目都是带有拼音的），第五周她就自己开始读题做题，如果遇到不理解再问，学习了查字典，不认识的字全靠自己查字典（这里一定不要养成他们一问这个字读什么你就告诉他们，可以带着一起查字典，让她自己查到再在书上、卷子上标注读拼音）。
3、拼音认识，刚开始学的时候我每天都会带着她加强，多读多拼，她这块还可以小时候自己喜欢读，所以她的拼音我没怎么操心，每天只要上课认真听了就没问题。
4、汉字的书写，我从她上学第一天就告诉她下笔时就要用心，如果实在错了，请先擦干净再次书写，不要让一个字出现重影（个人看不习惯没擦干净又在上面写字，真的看着不舒服，而且特别是数字会让人看错
5、从第一天开始就要要求坐姿和握笔姿势一定要到位，真的这个习惯养好了后面真的好很多，每天睡觉前要坚持看看书，刚开始家长可以带着一起阅读，亲子阅读其实很好的。
6、铅笔每天准备不超过五支，所有的文具准备必须在头天晚上准备好，书本和作业也需要在头天晚上收拾，如果出现第二天未带书和文具，我不会送，所以这块我也没有操心过。
7、当天放学离开教室之前需要自己清点自己的书本，作业，文具是否带回家，如果因为自己的失误未带书本作业回家而未完成作业，也需要自己第二天跟老师解释，也需要自己去承担自己的失误带来的后果，所以她这块也没有出现丢失书籍需要重新购买的情况。
8、我们的作业全部需要家长检查一遍签字带去学校，所以有时候孩子老想着有爸爸妈妈过关，不喜欢做完检查，这时候家长们一定不要发脾气（发了脾气他们会害怕，反而你给他们讲什么，她一句都听不到），其实我脾气特么不好，我还会打人，哎，希望你们不要这样子。
孩子在生气哭闹的时候，你可以让她自己一个人哭闹完，等她心情平复了再跟他讲道理，因为哭闹时她根本听不到你的声音。也许第一次她给她哭闹时，想用哭闹来征服你，这时候你不要着急，也不要生气，不要担心她哭了会怎么样。我家第一次想用哭闹来征服我的时候，我真的忍心没有理她，让她一个人坐在我视线范围哭闹，我一个人在一边做事也好，看书也好，反正没有刻意去哄她也没有去打扰他宣泄情绪。等她看着我不理她（而且我制止全家人这时候去安慰，满足她这时候提出的任何要求，及时老人也不行）她会自己哭一下看一下我，之后慢慢停止，等她停止了，看着不抽泣了，我才会停下来问她你还需要哭一会么？她如果说不需要了，我才坐下来看看她，带着她一起去洗个脸再来聊天，问她为什么哭，再告诉他我为什么不理她，我一直跟她说我支持她心情不好，情绪需要发泄时哭闹一下，但是不支持她无理取闹，有问题我们好好谈，有要求你好好提，但是不是什么要求都能得到满足，我得根据实际情况，得根据你提出的要求合理性进行筛选，再看我能否有能力满足你，而且并不是每一个你想得到的东西你不付出努力就能得到。
所以她算是一个不怎么爱哭的女孩子，你批评了孩子一定得告诉她你为什么批评她，不能说她是小孩子说了也不懂，你得告诉她为什么，而且做错了该承担的责任得承担不能是因为你是妈妈你错了就错了，也不能因为她是孩子还小错了没关系。