珍惜每一分钟
争做时间的小主人
时间”对小朋友们来说是一个抽象的概念，拥有良好的时间观，是幼儿入小学必备的条件之一。为培养守时、惜时的好习惯，提高自我管理的品质。平邑兴蒙学校幼儿园大班组开展了“珍惜每一分钟争做时间的小主人”幼小衔接活动。
谜语猜猜看
短腿腿，圆脸脸，
耳朵长在脑袋上，
肚里声音嘀嗒响，
提醒我们早起床！
小朋友们，你们知道这是什么吗？
01认识一分钟
一分钟到底有多长？在老师们的带领下，通过认识时钟，了解时针、分针和秒针之间的运行关系，知道了秒针在时钟上转动一圈，叫做一分钟，一分钟就是60秒。一分钟能做哪些事情呢？幼儿闭上眼睛感知一分钟的长短，并大胆猜测：一分钟能捏两个黏土作品、一分钟可以跑到操场上、一分钟能吃完一个鸡蛋……02体验一分钟
让幼儿在亲身体验中感知时间、初步形成时间概念学会珍惜时间、合理安排时间为入小学做好准备。小朋友们一分钟到底有多长呢？可以干什么？我们一起来体验一下吧......
利用一分钟我可以收拾一筐玩具。利用一分钟我可以做平板支撑。利用一分钟我可以做金鸡独立。利用一分钟我可以给花儿喝一些水。03挑战一分钟
一分钟虽然很短，但只要珍惜也能做很多事情，在以后的学习和生活中，抓紧每一分每一秒，养成良好的时间观念，有效的利用点滴时间。一分钟我可以拍40个篮球。一分钟我可以夹16个黄豆。一分钟我可以叠4条毛巾。一分钟我可以折4架飞机。一分钟我可以画一些简单图案。原来，一分钟没有我们想的那么长，也没有我们想的那么短，一分钟也可以做好多事情。
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04魔法一分钟
挑战一分钟目的是想让幼儿通过体验知道一分钟虽然短，但只要珍惜也能做很多事情并逐步懂得参与各项活动都必须抓紧时间珍惜时间，有初步的时间观念实现良好的自我管理。那时间像什么呢？我们一起来看一看绘本里是怎么说的吧！05我设计的钟表
时间是宝贵的，时刻在记忆的深处的，小朋友通过时针、分针、秒针，认识了美丽的钟表。
时间虽然看不见、摸不着，但却无处不在，为了更好的认识时间，小朋友自己动脑设计时钟，利用水彩笔和画质，自己动手设计出自己喜欢的时钟！
时间像小马车，滴滴嗒嗒跑的很快，再过几个月，你们就要成为小学生了，小学的学习生活更有挑战性，如何合理地利用时间也将变得更加重要。期待你们都能真正地成为时间的小主人，成为一名优秀的小学生。
编辑：林超越
审核：马政霞刘新新
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