思维探索：
袜子是总称，按原料分有棉纱袜、毛袜、丝袜和各类化纤袜等，按造型上有长筒袜、中筒袜、船袜，连裤袜等，还有平口、罗口，有跟、无跟和提花、织花等多种式样和品种。“袜子”一词最早见于《中华古今注》。
古代的袜子称之为“足衣”或“足袋”，通过数千年的演变，才发展到现代形式的袜子。那时候的袜子大约可以分为有筒袜、系带袜、裤袜、分趾袜、光头袜和无底袜等六种。
古代罗马城的妇女在脚和腿上缠着细带子，这种绑腿便是最原始的袜子。直至中世纪中叶，在欧洲也开始流行这种“袜子”，不过是用布片代替了细带子。16世纪时，西班牙人开始把连裤长袜与裤子分开，并开始采用编织的方法来编织袜子。
观察认知：
艺术创意：
课程类型：创意综合课
年龄：6-9岁
课时：90分钟
教学目标：了解不同人群在各个季节和各种温度下所穿的袜子款式。通过仔细观察袜子的造型和花色，找到袜子设计的规律，发挥自己的想象力和创造力设计一款自己喜欢的袜子。
教学重、难点：参考范画和作画步骤，在白色的卡纸上画出花色各异的袜子若干，再将画好的袜子剪下来粘贴在背景卡纸上，主要锻炼孩子的造型能力和色彩搭配能力。
绘画材料：
绘画步骤：
1.在黑色的背景卡纸上，粘贴一张自己喜欢的亮色卡纸，增强作品的视觉效果：
2.在白色的卡纸上，用勾线笔画出袜子的造型，并且剪下来备用：
3.将剪好的袜子粘贴在画面合适的位置，并且从左到右依次着色：
4.给袜子着色的时候，注意袜子花纹图案的变化：
5.着色过程中，注意袜子上点线面装饰元素和色彩的搭配：
6.在画好的袜子周围，用黑色的勾线笔走一圈虚线，强调主体物轮廓，使其更加醒目：
7.参考步骤6，用黑白两色的勾线笔丰富画面细节，再用黏土制作小夹子，将“洗好的”袜子“晾晒”起来，漂亮的袜子就做好啦！
End