星期天，妈妈带孩子上街购玩具，一定会让孩子非常开心。但是，购买玩具是一门学问，大有讲究，既不能一味满足孩子的需要，又要根据孩子的年龄特点，选择他所感兴趣的玩具。因此，妈妈和孩子上街购玩具，不是一件容易做的事。
随着生活水平的提高，当今年青的妈妈们对给独生子女买玩具十分慷慨，什么玩具贵，就买什么，还相互攀比。这样做显然对玩具的真正价值缺乏了解。
因此，妈妈们常有这样的疑惑，家中十几元，甚至几十元的玩具、洋娃雄、小熊打鼓、电动车等，顶多能吸引孩子玩两天的兴趣，最短的玩了几分钟就不屑一顾了。
而一副便宜的积木一本旧黎志、一些瓶、罐、勺等，却能津津有味地玩上好久，或热热铜闹地敲打半天，或老老实实地翻来倒去。
原来，孩子眼里都是玩具，而能较长时间引起他们注意的就是好玩具。在孩子眼里，那些高级玩具太现成，太明确，娃娃就是娃难。小熊只是一个劲地敲鼓，不容易使人产生联想，容易生厌。
如果让孩子拿着棒棒，在不同的器具上锁，产生不同的声音，会引起孩子极大的兴趣，并始终带有好奇心。孩子需要产生新奇感的玩具。
有些妈妈在选购玩具时，总希望买些魏威的，怕孩子敲这敲那、翻天覆地把家庭搞得不整洁，这紫际上束缚了孩子的联想，抑制了他们的智力发展。
由此可见，妈妈给孩子选玩具，不在玩具价格的贵廉；更不要去攀比，而应根据孩子年龄大小，买一些能吸引孩子的，有益于孩子智力开发的玩具。反之，即使价格再高也没有什么价值。
那么到底怎样根据年龄大小，给孩子选玩具呢？
2至3岁的儿童喜欢动，为探险期。不知危险，并开始反抗、不听话，但有竞争心理，不愿别人动他的东西。
这时期的孩子喜欢玩沙盒、铲子、橘子、大木板、填塞及木制动物玩具、车子、手推车、黏土、小桌椅、图画书、娃娃、球、推拉玩具、木马、小三轮车、乐器玩具、凹凸积木、简单火车、手动玩偶、不同形状的盒子及塞入的块状玩具、电话、简单的几何图形等。
当然，妈妈在带孩子选择玩具时，只要让孩子从中选择1~2种就行了，不要又多又滥。3至5岁的儿童则属于扮演期。
为创造力开始发展的时期，因此适合的玩具有简单工具组、简单建筑组合、无碳粉笔、黏土、放大镜、骨牌、简单的计算数字游戏及各种乐器如木琴、铁琴、铃等。
6至8岁的儿童为心智发育时期。这类儿童已经可以做团体游戏，对竞争性的游戏尤感兴趣，喜欢与同性别的儿童玩。
此外，这一阶段的幼儿充满精力，喜欢双手操作、阅读和戏剧表演，有持久记忆力，爱讲话，爱夸大事实。适合的玩具除积木、黏土等，还有可训练动作协调的跳绳、陀螺、弹珠、手操木偶、简单编织、赛车等。
其它的还有轮鞋、体操设备、呼拉圈、套环游戏、风筝、脚踏车、谜语游戏、设计组合、玩偶剧场、玩具收音机、戏服、地球仪、幻灯片及歌本等均很适合。
8岁以上的儿童则对各种事感到好奇，能分清事实与幻想，自以为知道一切，爱家庭、团体，喜欢收集东西，对于团体竞争比个人强烈，兴趣与性别的差异日增。
对这个阶段的幼儿可提供溜冰鞋、电动火车、神话故事书、大自然及日常生活的故事书、简单的机械操作。
并在团体游戏中培养群体观念。此外，打字机、电子玩具、望远镜、显微镜、科学玩具、地理游戏、桌球等，也都很适合。
总之，以上根据幼儿的年龄特点列出了比较合适的玩具，供妈妈选择玩具时参考。另外，带孩子购玩具，一定要事先关照好孩子，限定预算，以免孩子在柜台前懒着不走或又哭又闹。