HAPPYTIME
“泥”好呀
神奇的造物主
赐予花朵美艳
赐予蔬果可口
而真正成就它们的是
泥土
课程缘起
接触大自然
“泥”好呀
学校里兴起的种田活动，激发了孩子们对泥土很多的疑问，这个泥土怎么会长出食物来，泥土是干什么用的？还有很多孩子在拔草的时候，都收着手不去碰泥土，好像从来没碰过，老师说了，才去碰一碰泥土，也是收手收脚。农民伯伯，每天都要与泥土亲密接触，我们孩子怎么能不接触一下大自然的泥土呢？更何况，他们对超轻粘土爱不释手，那就给你玩超轻粘土，真正的泥土也要去碰触去了解，把泥类玩个尽兴。
“泥”好呀
课程实施内容/识泥土
泥土可以做成的样子
这是用什么东西做的？为什么可以做成这样
是泥土呀，因为加水的泥土有粘性
哇，好神奇，还有超轻黏土做的植物大战僵尸
想不想自己动手试试，大家一起来做
通过课堂去完成一个目标
通过眼睛去感知泥土
通过脑袋去想象
通过提问去探索未知
一节简单的课堂怎么能够
接下来还会有怎样精彩的泥土之旅
我们拭目以待
泥的来龙去脉
探索泥土/让我来探究竟
简单的挑选工具
用工具筛选泥土
或者用满是希望的小手
托起一捧捧泥土
很快教室里有了新鲜的泥土
我们要去怎样探索
才会发现
泥土里的小虫子们生存的天地
是那样的别有洞天
泥来泥去
玩泥土/豌豆射手
混乱的教室里
散落了一地的泥土
让我发现这样玩泥土是不够好
渐渐地学会了引导
往泥土里加水
孩子们发现了许多泥土的秘密
还有他们各种各样的超轻黏土创作
他们漫天的想象力
全都爆开了
02
绘与捏泥
艺术/神奇的造物主
捏泥
亲子
作品
亲
子
用心
神奇的造物主，那次孩子们探索泥土，往里面加水，涂抹在了桌上，他们不正是在用泥土画画吗，我也就想到让他们回家和父母一起用泥土水来画画，后来孩子们和父母一起做了很多超轻黏土的作品，只剩下了惊艳。
昏黄的泥土
弄黑的双手
全新的体验
在探索中无限挖掘泥土的秘密
关于泥土
还有好多值得去探看
班本课程从未结束
END
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