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美育浸润区域辐射凸显成效——“海南乡村学校的美育浸润模式与实践”基地校成果展示

依托教育部美育浸润行动计划（海南）项目实施，自年6月海南师范大学美育浸润团队的教学成果《海南乡村学校的美育浸润模式与实践》获批海南省基础教育优秀教学成果重点推广项目以来，文昌市联东中学、海口市海瑞学校以及文昌市实验中学等学校作为项目推广学校，通过交流研讨与美育教学实践，各校美育均取得显著成果。美育浸润行动的区域带动作用凸显成效。年5月，三所学校美育团队以多种方式进行成果总结，暨《海南乡村学校的美育浸润模式与实践》推广应用课题结题活动。

图1

5月20日，文昌市联东中学副校长冯小强，美术教师洪娟与陈慧玲老师分别从该校所累积的美育成果、《海南乡村学校的美育浸润模式与实践》课题的实施情况以及以版画工作坊为例的具体美育课程实施情况进行汇报总结。联东中学冯小强副校长详细介绍了自课题实施以来，联东美育取得的系列成果，包括开展的主题活动、教学案例、总结以及校本教材与学生作品等，全方位展示联东中学的美育作品。

图2联东中学相关成果简述

洪娟老师从推广应用过程，推广应用成效，存在的问题与下一步行动计划三个方面阐述了课题成立以来联东美育开展情况与成果；陈慧玲老师主要对其负责的版画工作坊从最初的调研、教师教学方式的探索、教学中问题的解决、学生作品讲解等多方面进行详细展示。海南师范大学美术学院周春花教授对联东美育工作的开展给予高度的评价，并对其今后的美育工作给予了建议。

图3：联东中学推广应用课题实施情况

图4-6联东中学部分版画作品

5月20日，文昌市实验中学利用腾讯会议，从课题组成员潘燕妮老师展示以传统文化为主题进行美术课程开发的校本课程《端午节》公开课、课题主持人黎明瑜老师对于推广课题总结展示到课题组成员汇报一年的课题参与情况等多方面进行美育成果展示。海南师范大学周春花教授线上参加该校课题汇报展示活动，并进行总结发言，肯定了一年来实验中学美育团队的进步和取得的成果，同时分析课题开展过程中存在的问题，建议就本土文化课程资源开发这个方向继续走下去，把课程做细做深，更高质量展现课程。

图5-7文昌实验中学公开课

图8实验中学推广应用课题线上展示

5月23日，海口市海瑞学校进行该课题的美育成果汇报展示活动。海南师范大学美术学院周春花教授、海瑞学校张新槐校长、课题组成员及全体美术教师参加此次活动。海瑞学校课题组成员赵婧妤老师展示了以海瑞文化为主题的校本课程《海瑞人物黏土制作》公开课，随后朱晓妍老师以超轻黏土、线描作品以及书法等多门课程为主题进行课题成果汇报，详细介绍课题应用中取得的成绩和存在问题，张新槐校长就该推广课题进行总结发言。周春花教授进行成果验收并针对性做了培训指导。

图9-10海瑞学校公开课

图11-12海瑞学校部分学生作品

图13海瑞学校推广应用课题结题展示

三所学校在一年的课题实践中均取得显著成果，美育浸润行动的区域辐射作用凸显成效，多所学校打造一校一品的美育新局面。接下来海师大美育浸润团队将继续推进美育浸润行动的区域带动行动，让更多的美育之花迎风绽放！

项目来源：教育部“美育浸润行动计划”项目——海南师范大学对口支持联东中学（年）。

学术支持：中宣部文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才项目《海南农村地区学校美育支援行动》；全国教育科学规划年度课题《中小学传统美术文化素养的理论模型建构研究》；蒲公英行动——儿童与民间美术课题组。

基地项目：海南省基础教育优秀教学成果重点推广项目基地、海南师范大学初中美术教研协作共同体研究基地

教育部美育浸润行动计划

海南师范大学